Presentación del estudio: “Impacte del districte únic: el mapa escolar de la ciutat de València”

🗣 Presentación del estudio “Impacto del #districteúnic: el mapa escolar de la ciudad de #València”, de José Manuel Rodríguez -Victoriano i Borja de Madaria, a la librería Abacus, con la Plataforma por la enseñanza pública.

La presentación ha consistido en el proyecto de investigación La reproducción de las desigualdades sociales en el sistema educativo. El Mapa Escolar de València, este nace de un convenio entre el Ayuntamiento y la Universitat de València, con el objetivo de realizar una investigación del conjunto del sistema de educación obligatoria de la ciudad y proponer modificaciones en el mapa escolar vigente.

El proyecto se estructura en varios ámbitos temáticos de investigación. Ha realizado un análisis de la literatura científica especializada y de las políticas públicas en materia de educación y escolarización, y analiza la evolución de los datos cuantitativos y cualitativas sobre la escolarización obligatoria en València, su zonificación, las representaciones de la educación y el clima escolar en los centros de la ciudad.

Además, este ha revelado desequilibrios en la red de centros escolares sostenidos con fondos públicos en el municipio. Unos desequilibrios que conducen a desigualdades que generan segregación escolar y propician la exclusión educativa. El distrito único para la ciudad de València es inadecuado para garantizar el acceso equitativo en la educación, mitigar la segregación escolar o garantizar el derecho a la elección de centro de todas las familias.

Desde la Plataforma en Defensa de la Enseñanza Pública lamentamos que el nuevo Consejo no quiera avanzar en igualdad de oportunidades para el alumnado valenciano al cambiar las zonas escolares e ir en contra de las ventajas de una escuela diversa y plural donde educar a niños y niñas.

Consideramos que eliminar las zonas escolares en la admisión de los alumnos va en contra de la libertad de elección de las familias y solo favorece la selección de los alumnos y de las familia de determinados centros educativos. Una línea que para la Plataforma es altamente segregadora y que provoca que el alumnado se concentre en unos centros educativos en detrimento de los otros que pueden perder matrícula, y por tanto, aulas y maestras, la educación pública acabará sufriendo los recortes. Por eso, desde la Plataforma en Defensa de la Enseñanza Pública hemos programado una serie de conferencias para tratar sobre las consecuencias de la aplicación del distrito único.